{"id":10484,"date":"2024-04-09T07:44:56","date_gmt":"2024-04-09T10:44:56","guid":{"rendered":"https:\/\/lametro989.com\/?p=10484"},"modified":"2024-04-09T07:44:56","modified_gmt":"2024-04-09T10:44:56","slug":"estamos-buscando-formas-para-que-el-docente-lo-unico-que-tenga-que-hacer-es-ensenar-aseguro-la-ministra-de-educacion-del-chaco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lametro989.com\/?p=10484","title":{"rendered":"\u201cEstamos buscando formas para que el docente lo \u00fanico que tenga que hacer es ense\u00f1ar\u201d, asegur\u00f3 la ministra de educaci\u00f3n del Chaco"},"content":{"rendered":"\n

La titular de la cartera de Educaci\u00f3n de la Provincia se refiri\u00f3 a la actualidad educativa, a la situaci\u00f3n salarial de los docentes y a los hechos de inseguridad que aumentan en los edificios escolares. \u201cPara nosotros la educaci\u00f3n es lo m\u00e1s importante, es uno de los ejes de gobierno\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La ministra de Educaci\u00f3n de la Provincia, Sof\u00eda Naidenoff, en declaraciones para el programa \u2018Sigue el Circo\u2019 de CIUDAD TV<\/strong> habl\u00f3 sobre la importancia de las residencias estudiantiles, la situaci\u00f3n salarial y las condiciones laborales de los trabajadores del sector y las alternativas para brindar mayor seguridad en los establecimientos escolares.<\/p>\n\n\n\n

Tras su recorrida este lunes por Las Garcitas, junto al gobernador Leandro Zdero, destac\u00f3 el trabajo del intendente, Sergio Dolce, para la puesta en marcha de las residencias estudiantiles que albergan a j\u00f3venes de la zona. \u201c Es muy interesante lo que se vio, c\u00f3mo las mantienen, la cantidad de chicos que asisten tanto de terciarios como secundarios. Me dio una motivaci\u00f3n extra para lo que estamos haciendo porque le dan lugar a los chicos de escuelas rurales para que se instalen y puedan seguir sus estudios\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Se\u00f1al\u00f3 que no existe en el Chaco \u201cuna reglamentaci\u00f3n espec\u00edfica\u201d para estas instituciones y explic\u00f3 que \u201cson residencias municipales, donde hay un vac\u00edo legal\u201d. \u201cEntonces, le propuse al intendente buscar experiencias de reglamentaci\u00f3n; ser\u00eda muy \u00fatil porque son proyectos innovadores que necesitan tener su reglamento propio\u201d, adelant\u00f3 y destac\u00f3 que la \u201ceducaci\u00f3n es lo m\u00e1s importante, es uno de los ejes de gobierno, y estas iniciativas hay que acompa\u00f1arlas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mesas t\u00e9cnicas y FONID<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Consultada sobre los reclamos del sector docente por la convocatoria a las Mesas T\u00e9cnicas en el marco de la Comisi\u00f3n de Pol\u00edtica Salarial y Condiciones de Trabajo, Naidenoff anunci\u00f3 que \u201cla secretaria Marta Fassano \u201cesta semana va a convocarlos\u201d. \u201cDentro de la Provincia es el Ministerio y sus equipos los que est\u00e1n trabajando en delinear las pol\u00edticas y despu\u00e9s los aportes ser\u00e1n bien recibidos\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a la quita del Fondo de Incentivo Docente (FONID), la funcionaria apunt\u00f3 que se trata de \u201cun fondo que ven\u00eda hace 26 a\u00f1os y que ten\u00eda un acuerdo de finalizaci\u00f3n porque nunca se cumplieron todos los requisitos legales para que esto pase a ser una ley. Entonces fue por acuerdo, el acuerdo venc\u00eda este a\u00f1o y la Naci\u00f3n decidi\u00f3 no renovar este contrato\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

En esa l\u00ednea, dijo que por parte de la cartera educativa \u201cla respuesta fue siempre la misma, que el acuerdo venci\u00f3 y que se va a buscar la manera que esto llegue a los chicos con otras alternativas\u201d. \u201cEste era un fondo nacional, al no llegar, no contamos con esos recursos\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La ministra reconoci\u00f3 que la quita de esos fondos \u201cimpacta mucho en el bolsillo del docente\u201d aunque sostuvo que \u201cla situaci\u00f3n no es f\u00e1cil, ya que mes a mes se hacen esfuerzos de priorizar recursos para que se cobre en tiempo y, en el caso de los docentes con la cl\u00e1usula gatillo, ha significado una priorizaci\u00f3n de recursos para Educaci\u00f3n enorme\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos buscando alternativas. No queremos que el docente gaste de su bolsillo en otras cosas que son para la Educaci\u00f3n, para eso se puso la partida de los insumos escolares, que no estaba desde el a\u00f1o 2007 y que va llegar a la cuenta de cada director de escuela para que puedan disponer, de acuerdo a la matr\u00edcula, y gastar para lo que necesiten y no se vea el docente obligado\u201d, plante\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos buscando formas para que el docente lo \u00fanico que tenga que hacer es ense\u00f1ar, pero en un proceso inflacionario es complicado\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Inseguridad en las escuelas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Naidenoff tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a los reiterados robos en edificios escolares y consider\u00f3 que \u201chay un ensa\u00f1amiento con las instituciones. Coment\u00f3 que desde la cartera que dirige se reunieron con las c\u00fapulas policiales \u201cpara poder aunar criterios en diferentes opciones que puedan servirnos para poder trabajar con esta cuesti\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHemos trabajado en varias opciones para ver cu\u00e1l resultaba m\u00e1s ajustada. Hoy por hoy, se le paga un adicional a la polic\u00eda y en las escuelas que hemos tenido muchos robos tienen custodia en el predio. Estas opciones ser\u00e1n estudiadas para ver, de acuerdo a la zona, que nos conviene hacer\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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