{"id":17651,"date":"2024-09-23T07:27:09","date_gmt":"2024-09-23T10:27:09","guid":{"rendered":"https:\/\/lametro989.com\/?p=17651"},"modified":"2024-09-23T07:27:09","modified_gmt":"2024-09-23T10:27:09","slug":"es-muy-pobre-el-uso-que-los-jovenes-hacen-de-la-tecnologia-sostiene-una-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lametro989.com\/?p=17651","title":{"rendered":"\u201cEs muy pobre el uso que los j\u00f3venes hacen de la tecnolog\u00eda\u201d, sostiene una docente"},"content":{"rendered":"\n

Una profesora universitaria repasa los principales problemas que observa en las respuestas que dan los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

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En una entrevista difundida este fin de semana la secretaria de Investigaci\u00f3n de la Facultad de Tecnolog\u00eda y Ciencias Aplicadas de Catamarca, Martha Ca\u00f1as, asegura que pese a que sus alumnos son nativos digitales, en la universidad es el muy pobre uso que hacen de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Cita el ejemplo del manejo del celular y la computadora para determinadas aplicaciones como las redes, pero se pide que realicen una b\u00fasqueda inteligente de informaci\u00f3n, ya no lo manejan.<\/p>\n\n\n\n

Ca\u00f1as, es una de las impulsoras de la muestra anual interactiva Tecno-Ciencia, realizada en la capital catamarque\u00f1a para estudiantes, docentes y p\u00fablico en general.<\/p>\n\n\n\n

El desaf\u00edo en su opini\u00f3n y la de muchos de sus colegas, es \u201caprovechar esa potencialidad que ellos tienen, pero aprovecharla para que sepan hacer un buen uso de la tecnolog\u00eda y seguramente lo van a hacer mejor que nosotros, que tuvimos que aprenderlo mientras ellos ya es como que lo tienen incorporado\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La docente advierte que cada vez m\u00e1s personas tienen todo incorporado en el celular, de modo que es importante saber usarlo y qu\u00e9 es lo que se est\u00e1 haciendo con la herramienta.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSoy docente de primer a\u00f1o de la universidad y hay un mont\u00f3n de cosas que uno las da por sabidas y entendidas, y sin embargo no es as\u00ed, porque quiz\u00e1 los chicos automatizan muchas pr\u00e1cticas pero no saben lo que est\u00e1n haciendo\u201d, analiza.<\/p>\n\n\n\n

Ca\u00f1as tambi\u00e9n se dedica a la investigaci\u00f3n y considera que es un desaf\u00edo que m\u00e1s estudiantes usen la tecnolog\u00eda entendiendo que la m\u00e1quina realiza operaciones complejas pero el que sabe lo que pide y el que decide cu\u00e1les son los datos que ingresa es el usuario.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLo que en mi Facultad tratamos es, por ejemplo, es hacer un buen uso de la Inteligencia Artificial, para utilizarla como herramienta y, a partir de los resultados que nos entrega, hacer una lectura cr\u00edtica, un an\u00e1lisis, una interpretaci\u00f3n, o sea darle un buen uso\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPor supuesto que hay capacitaciones dirigidas a docentes y a los estudiantes, en un proceso que creo que de a poco se va a ir logrando\u201d, resume.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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