{"id":35840,"date":"2026-01-23T14:27:35","date_gmt":"2026-01-23T17:27:35","guid":{"rendered":"https:\/\/lametro989.com\/?p=35840"},"modified":"2026-01-23T14:27:35","modified_gmt":"2026-01-23T17:27:35","slug":"atech-planteo-preocupaciones-salariales-y-educativas-de-cara-al-nuevo-ciclo-lectivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lametro989.com\/?p=35840","title":{"rendered":"ATECH plante\u00f3 preocupaciones salariales y educativas de cara al nuevo ciclo lectivo"},"content":{"rendered":"\n

La secretaria general de ATECH, Rosa Petrovich, realiz\u00f3 un balance de la situaci\u00f3n educativa y salarial de los docentes chaque\u00f1os, advirtiendo que el sector atraviesa una “crisis asfixiante”.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Seg\u00fan expres\u00f3, los docentes llegan al ciclo lectivo 2026 luego de dos a\u00f1os “cr\u00edticos”, sin haber recibido incrementos salariales reales desde la asunci\u00f3n de la actual gesti\u00f3n. “No tenemos un solo peso de aumento. Solo se cumpli\u00f3 con la cl\u00e1usula gatillo, que no es un incremento salarial, sino una herramienta para empatar a la inflaci\u00f3n”<\/em>, remarc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e9rdida del poder adquisitivo y salarios en retroceso<\/h1>\n\n\n\n

Petrovich asegur\u00f3 que los docentes cerraron el 2025 con una p\u00e9rdida del 25% del poder adquisitivo frente a la inflaci\u00f3n y cuestion\u00f3 el presupuesto provincial aprobado para 2026, que prev\u00e9 un 10% de aumento para los trabajadores estatales. “Venimos de perder un 25% y ahora se plantea un 10% que ni siquiera est\u00e1 garantizado”<\/em>, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En ese contexto, denunci\u00f3 la reinstalaci\u00f3n de pagos “en negro” por parte del Gobierno provincial, una pr\u00e1ctica que, seg\u00fan afirm\u00f3, hab\u00eda sido erradicada tras a\u00f1os de lucha gremial. “Cuando el Estado paga en negro se convierte en el principal evasor y perjudica directamente a la obra social”<\/em>, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

Crisis en la obra social y falta de respuestas<\/h2>\n\n\n\n

La titular de ATECH tambi\u00e9n apunt\u00f3 contra la situaci\u00f3n del INSSSEP. “Hay madres con hijos con discapacidad esperando respuestas y lo \u00fanico que reciben es silencio o presencia policial”<\/em>, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, reclam\u00f3 audiencias tanto con el gobernador como con la ministra de Educaci\u00f3n y las autoridades del organismo previsional, pedidos que \u2014seg\u00fan indic\u00f3\u2014 no fueron respondidos durante 2025.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n, contenidos y tecnolog\u00eda<\/h3>\n\n\n\n

Consultada sobre la calidad educativa, Petrovich sostuvo que los gremios han realizado aportes hist\u00f3ricos en los debates educativos, aunque lament\u00f3 la falta de di\u00e1logo institucional. Alert\u00f3 sobre el vaciamiento de contenidos, especialmente en materias de formaci\u00f3n general como Historia, y vincul\u00f3 ese proceso a modelos neoliberales.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se refiri\u00f3 al uso de la tecnolog\u00eda y la inteligencia artificial en el \u00e1mbito educativo, se\u00f1alando que es un debate necesario pero imposible de abordar sin instancias formales de discusi\u00f3n. “Si no hay di\u00e1logo, nadie puede aportar”<\/em>, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Inicio de clases y llamado al di\u00e1logo<\/h4>\n\n\n\n

De cara al inicio del ciclo lectivo 2026, Petrovich advirti\u00f3 que el escenario actual “es de conflicto” y responsabiliz\u00f3 al Gobierno por no convocar a la Comisi\u00f3n de Pol\u00edtica Salarial y Condiciones de Trabajo. “Hist\u00f3ricamente aportamos para garantizar el inicio de clases, pero sin respuestas concretas es imposible”<\/em>, expres\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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