{"id":5370,"date":"2023-11-04T22:07:36","date_gmt":"2023-11-05T01:07:36","guid":{"rendered":"https:\/\/lametro989.com\/?p=5370"},"modified":"2023-11-04T22:07:36","modified_gmt":"2023-11-05T01:07:36","slug":"la-proxima-semana-buscan-dictamen-para-el-proyecto-de-los-190-dias-de-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lametro989.com\/?p=5370","title":{"rendered":"La pr\u00f3xima semana, buscan dictamen para el proyecto de los 190 d\u00edas de clases"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La iniciativa se tratar\u00e1 en la C\u00e1mara de Diputados de la Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"696\" height=\"450\" src=\"https:\/\/lametro989.com\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagen-27.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5371\" srcset=\"https:\/\/lametro989.com\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagen-27.png 696w, https:\/\/lametro989.com\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagen-27-300x194.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 696px) 100vw, 696px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>A cargo de Blanca Osuna, la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados convoc\u00f3 a una reuni\u00f3n para el pr\u00f3ximo martes 7 de noviembre a las 16<\/strong> para tratar de avanzar con el proyecto de ley de financiamiento educativo, el cual fue impulsado por el ministro\/candidato Sergio Massa en medio de la campa\u00f1a electoral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si bien se trata de una reuni\u00f3n informativa (la cuarta)- el oficialismo ir\u00e1 por el dictamen con el objeto de tratarlo al d\u00eda siguiente en el recinto, si es que se acuerda sesionar ese d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El proyecto fue presentado por el ministro de Educaci\u00f3n, Jaime Perczyk, en la primera reuni\u00f3n a finales de agosto y en las siguientes reuniones expusieron funcionarios provinciales, rectores universitarios y representantes estudiantiles.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong>OBJETIVOS<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El texto establece un aumento de la inversi\u00f3n anual durante un plazo de siete a\u00f1os desde un piso del 6% hasta alcanzar, en 2030, el 8% del Producto Bruto Interno (PBI). \u201cEsta inversi\u00f3n estar\u00e1 destinada, en un 6,5 % del PBI, a la cobertura de la educaci\u00f3n de 45 d\u00edas a 3 a\u00f1os, la educaci\u00f3n obligatoria y la educaci\u00f3n superior de formaci\u00f3n docente, y en un 1,5 % a la educaci\u00f3n universitaria\u201d, precisa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El proyecto tambi\u00e9n plantea modificar la proporci\u00f3n que realizan el Estado Nacional, las provincias y la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires, invirtiendo los porcentajes actuales, de tal manera que el 60% sea financiado por el Estado Nacional y 40% por las referidas jurisdicciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En suma, propone la incorporaci\u00f3n de los Institutos de Educaci\u00f3n Superior, financiados principalmente por las jurisdicciones, diferenci\u00e1ndolos de las Universidades Nacionales, que son financiadas por el Estado Nacional. En este sentido, los Institutos de Educaci\u00f3n Superior, y principalmente los de formaci\u00f3n docente, se incluyen en el 6,5% destinado a la educaci\u00f3n obligatoria y a la cobertura de la educaci\u00f3n de 45 d\u00edas a 3 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Adem\u00e1s, incluye la obligatoriedad de la sala de 4 a\u00f1os en el Nivel Inicial, conseguir la alfabetizaci\u00f3n en la escuela primaria con los agregados del uso de tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de un segundo idioma, mejorar las tasas de permanencia y egreso, la erradicaci\u00f3n del analfabetismo, la ampliaci\u00f3n de la conectividad en todas las escuelas con la distribuci\u00f3n de dispositivos inform\u00e1ticos y de libros.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cFijase un ciclo lectivo anual m\u00ednimo de 190 d\u00edas efectivos de clase para los establecimientos educativos de todo el pa\u00eds en los que se imparta Educaci\u00f3n Inicial, Educaci\u00f3n Primaria y Educaci\u00f3n Secundaria, o sus respectivos equivalentes, en todas sus modalidades\u201d, plantea en su articulado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n se ratifica la vigencia de la Ley N\u00ba 25.053 y sus modificaciones, que establece la creaci\u00f3n del Fondo Nacional del Incentivo Docente y del Programa Nacional de Compensaci\u00f3n Salarial Docente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, propone como obligatoriedad generar informaci\u00f3n p\u00fablica y accesible, as\u00ed como tambi\u00e9n la creaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n de Seguimiento de la Inversi\u00f3n Educativa, con participaci\u00f3n del Congreso de la Naci\u00f3n, integrantes del Consejo Federal de Educaci\u00f3n, de las universidades y de los gremios docentes, la cual ser\u00e1 responsable del seguimiento de los recursos invertidos y de los programas, actividades y acciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La iniciativa se tratar\u00e1 en la C\u00e1mara de Diputados de la Naci\u00f3n. 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